Am participat pe 10 mai la dezbaterea „Imigraţia şi integrarea imigranţilor din perspectiva europeană” organizata de Centre for European Studies (CES), Institutul de Studii Populare si Fundatia Konrad Adenauer, cu ocazia lansarii unui volum de cercetare pe tema migratiei in Europa . Am reusit sa diseminez bunele practici achizitionate anul trecut in Paris, prin cursul Grundtvig Helping Cross-Cultural Adaptation si am putut discuta cu
secretarul de stat in MAI, sef departament Schengen despre capacitatea de azil in Romania. De asemenea, am avut prilejul sa vorbesc cu Vit Novotny, editor, Research Officer la CES, care mi-a dat linii de pornire in exemple de urmat in privinta incluziunii in domeniul educatiei. A fost o intalnire fructuoasa si mentionez punctul de vedere al Sulfinei Barbu, prezenta la eveniment, care sustine ca termenii de emiganti sau imigranti atasati romanilor nu se justifica: suntem cetateni europeni cu dreptul de libera circulatie.
Parlez vous musique? Do you speak music?
Am castigat o finantare europeana pentru participarea la cursul de formare profesionala care se va tine in Elvetia, in vara. Cursul este despre folosirea muzicii in procesul de predare-invatare. Sunt foarte curioasa de modul de desfasurare a activitatii. Am mai participat la un eveniment de acest gen in Londra, iar acolo modul de implementare era atat de eficace, incat metoda se foloseste la scara larga. So, music rules!
Fara nicio legatura cu articolul, am pus o poza cu primul ghiocel din gradina de care sunt tare mandra!
Let’s Do It Creatively with Environment Management Systems EMS
E noul proiect european la care lucrez. Va fi un parteneriat multilateral Grundtvig la care vor participa reprezentanti din Anglia, Irlanda, Italia, Turcia, Bulgaria, Cehia, Polonia, Spania. Fiind coordonatoare de proiecte europene Lifelong learnig, am avut ocazia sa-l cunosc anul trecut la Universitatea din Amsterdam pe Selami, din Turcia, un efervescent participant la cursuri de formare si parteneriate LLP. Impreuna am decis demararea unui proiect multilateral despre protejarea mediului, despre reciclare si despre bune practici care sa ne ajute copiii pentru un viitor mai sigur. Ni s-a alaturat Krzysztof din Anglia, un om implicat zilnic, la propriu, in proiecte ce vizeaza protectia mediului. Fiind reprezentanta Romaniei in acest proiect, tinta mea este sa oferim parintilor din tara noastra exemple de buna practica de protejarea mediului prin activitati in care sa implicam si copiii nostri si, in acelasi timp, sa petrecem un timp agreabil prin exercitii practice intr-o natura curata, nepoluata si sigura.
“If You Can’t Hear the Drums of War You Must Be Deaf”
“End of interview. Our reporter is ushered out of the room by Kissinger’s minder
Enya- one of my favourite
Stockholm, decembrie
Am avut o experienta extrem de interesanta in capitala Suediei. Acolo, in decembrie, se lumineaza pe la 9 a.m. si se intuneca pe la 2,30 p.m. Deci, ai vreo 5 ore de lumina difuza in care sa vezi Stockholmul pe zi. Orele de lumina seamana cu un apus, e o lumina calda, galbena. 
Am pus o poza facuta la 3.pm, cand lumea e la serviciu, copiii la gradinite si scoli. E foarte ciudat sa pleci la scoala/serviciu pe noapte, sa ajungi acasa pe acelasi intuneric, si asta timp de vreo jumatate de an, cat tine noaptea polara. M-a frapat in Stockholm rigiditatea cladirilor si a oamenilor. Nimic nu e strident, case, oameni, magazine. Si totusi, nu pare un oras trist. Bine, l-am vizitat si in preajma Craciunului. Decoratiunile erau putine, dar de un bun gust rar. Singurul magazin colorat era cel cu dulciuri. Aici am gasit si acadeaua de 5 kile.
Toti suedezii, dar toti, de la mici la mari vorbesc engleza. Ei, asta n-am inteles-o, cum reusesc tarile de nord sa-si educe populatia astfel incat, la 18 ani, un tanar suedez sau finlandez vorbeste fluent o alta limba decat cea nativa.
KultureHaus mi-a placut printr-un program pe care-l deruleaza pentru copii. Gratuit, orice copil din Stockholm poate sa-si petreaca o ora, doua, pe zi, intr-o biblioteca speciala, cu multe carti si jucarii. Tinta este sa-i obisnuiasca pe copii cu cartea inca de la varste fragede. Mi-a placut si Nobel Museum, unde am participat la un training pentru instruirea elevilor prin marile descoperiri ale lumii.
